วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถเข้าใจความหมายและประเภทของความขัดแย้ง รวมถึงปัจจัยที่ส่งผลให้เกิดความขัดแย้ง
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบของความขัดแย้งได้อย่างถูกต้อง
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถเลือกใช้เทคนิคการจัดการความขัดแย้งที่เหมาะสมกับสถานการณ์
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถสร้างบรรยากาศการทำงานที่เน้นความร่วมมือและลดความขัดแย้งได้